2nd Grade Saint George

Phonics: long vowel U. watch Phonics: long vowel O. watch Octava semana 1. Phonics - Short y Long Vowels :  https://www.youtube.com/watch?v=ySnnuIiiHII https://www.youtube.com/watch?v=xTKPXa9y9TM Long Vowel A :  https://www.youtube.com/watch?v=_7byj6wgUE4 https://www.youtube.com/watch?v=8P4RJ3CXJFI PHONICS -ALPHABET  name and sounds of letters  https://youtu.be/R2frjzrC5Jg MATH : Counting and grouping  numbers  https://youtu.be/5dqGDSOMHRo           : Place Value  https://youtu.be/omkDLmfvetk           : Place Value  https://youtu.be/EVnrsoyfRFU MATH - COMPARING NUMBERS    https://youtu.be/M6Efzu2slaI                                                                    https://youtu.be/BILg00JQd...

Lección # 1  Fundación de Santa Cruz En este tema únicamente vemos la fecha de la primera fundación, quién fundó Santa Cruz de la Sierra y el color de la bandera. Lección #2 Día de la madre En este tema se menciona la batalla ocurrida en la colina de San Sebastián, en la Coronilla, el 27 de mayo de 1812 y también se menciona a Manuela Gandarillas, una de las heroínas que organizó a las  mujeres de Cochabamba para luchar contra el ejército español. Lección #3 Medios de transporte Existen tres medios de transporte para ir de un lado a otro: por agua, tierra o aire y cada uno tiene diversas opciones que podemos utilizar, desde botes, bicicletas o avionetas, hasta barcos, autobuses, o aviones.

Ordinal Numbers https://www.liveworksheets.com/td846481dl https://www.liveworksheets.com/gl923321gb En el primer trimestre se verá: números del 0 al 100 sumas y restas sencillas números pares e impares comparar números (mayor, menor o igual) unidades, decenas y centenas  lectura y escritura de números la centena, decena, unidad  y el valor  posicional en la cuantificación de las matemáticas. Números de forma ampliada.

Just You and Me  by Bill E. Neder illustrated by Jeremy Tugeau I had no friends at school. The kids clustered in groups. They ran and roared, but I never played in the groups. Mom said, “Make a friend at school.” Dad said, “Make a friend at school.” So I did make a friend-a snow friend. My snow friend was Bob. How did I make my snow friend Bob? It was a big job! I gathered snow into balls. Then I sat a ball on a ball, on a ball! I got a pot for a hat. Then I got a mop. My snow friend Bob was my one friend at school. We played a lot. I could jog, and Bob watched. I could hop, and Bob watched. I sat at my desk, and Bob watched. What a friend Bob was! The kids gathered to see my snow friend. Some wandered over to look. Some raced over. They all loved Bob a lot! They said, “How did you make that snow friend? It is amazing!” One kid said, “Come and be in my group!” Then all the kids said, “No, play in my group!” I played and played in all the groups. It is hot now...

Unidad 1: My Wonderful Body En esta unidad se ven las partes del cuerpo y sus funciones; el esqueleto, los músculos, el corazón, los pulmones, etc. Recomendaciones: pedir a los niños que señalen en su cuerpo las diferentes partes, reconociendo los nombres en inglés. Unidad 2: Amazing Animals En esta unidad se ven los distintos tipos de hábitats que existen para los animales, las diferentes partes del cuerpo de cada animal que los ayuda a sobrevivir en distintos ambientes o climas y también se ven algunos animales que nos ayudan con el trabajo, protección, compañía, etc y aquellos que nos causan daño con picaduras, enfermedades, etc. Recomendaciones: hablar sobre la importancia de mantener a los animales en su propio hábitat, no sacándolos de ahí para exponerlos en algún lugar o tenerlos de mascotas, si no lo son.

Spelling #5 1.roar:  a loud noise 2.mop :  tool to clean the floor 3.jog:   a slow run 4.hop :  jump on one foot 5.wander:   to walk around 6.race:   competition 7.group:   a number of people or things 8.snow:   frozen water drops 9.job :  a paid  work 10.watch:   to observe 11.pot:   deep container for cooking 12.amazing:   wonderful, great Spelling #4 1.alone:  solitary 2. reason :  a cause or explanation 3.call:   to get in touch by phone 4.dig :  to remove soil 5.meadow:  l and covered with grass 6.glad:  h appy 7.swim:   to move in water 8.spoil:  t o ruin 9.cheer : t o encourage 10.zip down:   to move fast 11.fine:   good 12.river:   stream of water Spelling #3 1.fall:  a season of the year 2.woods :  place with trees 3.leaf/leaves:   part of a plant 4.sniff/sniffed :  to smell 5.pick/picked:   to ...

Long Vowel U 1. cube 2. tune 3. mule 4. dune 5. cute 6. tube 7. prune 8. flute 9. mute 10. glue 11. blue 12. June Long Vowel O 1. stove 2. cone 3. pole 4. rope 5. bone 6. nose 7. rose 8. globe 9. hose 10. robe 11. note 12. home Long Vowel I 1. dive 2. slide 3. bike 4. line 5. five 6. vine 7. bite 8. kite 9. pine 10. hive 11. tire 12. ride Long Vowel A 1. ape 2. skate 3. game 4. cape 5. vase 6. bake 7. plate 8. gate 9. rake 10. safe 11. cane 12. lake Short vowel U 1. cub 2. pup 3. tub 4. nut 5. drum 6. run 7. jump 8. mug 9. hug 10. bug 11. bun 12. truck Short vowel O 1. frog 2. chop 3. lock 4. spot 5. hop 6. fox 7. doll 8. cot 9. cob 10. dot 11. rod 12. top Short vowel i 1. milk 2. fish 3.ring  4. zip 5. dig  6. hill  7. pig 8. lid 9. hit  10. sit 11. bib 12. six Short vowel E 1. desk 2. nest 3. dress 4. belt 5. egg 6. tent 7. net 8. web 9. leg 10. hen 11....